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福州市教育局2019年教育信息化建設服務類采購項目標前更正公告

2022-02-17 來源:福建福州公共資源網(wǎng)上交易大廳政府采購補充通知

福州市教育局2019年教育信息化建設服務類采購項目標前更正公告

一、項目基本情況

原公告的采購項目編號:[350100]HMZB[GK]2022002

原公告的采購項目名 稱:福州市教育局2019年教育信息化建設服務類采購項目

首次公告日期:2022年1月27日

二、更正信息

更正事項:采購公告、采購文件
更正原因:采購公告、采購文件內(nèi)容變更
更正內(nèi)容:

合同包 1

序號

評標項目

原評標方法描述

更正后評標方法描述

事項1

商務項評分--綜合實力

為保證項目技術的先 進性,投標人在2017年1月1日至今榮獲過省 級科學技術獎一等獎或國家科學技術獎二等獎(含)以上的得1分,獲得省 級科學技術獎三等獎(含)以上或市 級科學技術獎一等獎的得0.5分,其他不得分。(投標人需提供有效的相應證書復印件,未提供的不得分)

本評分項刪除

事項2

商務項評分--業(yè)績案例

投標人獨立承接過同類軟件開發(fā)項目業(yè)績案例,每提供一個得1分,滿分2分,未提供不得分。投標人須同時提供該業(yè)績項目的中標公告(提供相關網(wǎng)站中標公告的下載網(wǎng)頁并注明網(wǎng)址)、中標通知書復印件、采購合同文本復印件,以及能夠證明該業(yè)績項目已經(jīng)采購人驗收合格的相關證明文件復印件(原件備查),評標委員會將保留要求投標人提供原件予以核查的權利;未同時提供上述材料的不得分;評標過程中如發(fā)現(xiàn)填報不實,本項不得分;合同履行過程中發(fā)現(xiàn)本項有虛假者,取消其中標資格,并追究相應的法律責任和進行相應的賠償。

投標人獨立承接過同類軟件開發(fā)項目業(yè)績案例,每提供一個得1分,滿分3分,未提供不得分。投標人須同時提供該業(yè)績項目的中標公告(提供相關網(wǎng)站中標公告的下載網(wǎng)頁并注明網(wǎng)址)、中標通知書復印件、采購合同文本復印件,以及能夠證明該業(yè)績項目已經(jīng)采購人驗收合格的相關證明文件復印件(原件備查),評標委員會將保留要求投標人提供原件予以核查的權利;未同時提供上述材料的不得分;評標過程中如發(fā)現(xiàn)填報不實,本項不得分;合同履行過程中發(fā)現(xiàn)本項有虛假者,取消其中標資格,并追究相應的法律責任和進行相應的賠償。

合同包 2

序號

評標項目

原評標方法描述

更正后評標方法描述

事項1

技術項評分--接口標準化

評委根據(jù)投標人提供的針對本項目接口標準化設 計邏輯以及如何實現(xiàn)接口標準化的方案進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強且有相應功能截圖的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

評委根據(jù)投標人提供的針對本項目接口標準化設 計邏輯以及如何實現(xiàn)接口標準化的方案進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

事項2

技術項評分--設 計邏輯

評委根據(jù)投標人針對本項目的設 計邏輯方案(主要闡述教師職業(yè)能力建設管理系統(tǒng)如何滿足不同單位(學校、教研機構、教育局)的使用需求)進行評分,①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強且有相應功能截圖的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

評委根據(jù)投標人針對本項目的設 計邏輯方案(主要闡述教師職業(yè)能力建設管理系統(tǒng)如何滿足不同單位(學校、教研機構、教育局)的使用需求)進行評分,①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

事項3

技術項評分--教師畫像指標體系及模型構建

評委根據(jù)投標人針對本項目提供的教師畫像指標體系及模型構建方案(重點說明教師職業(yè)能力分析模型和教師職業(yè)全生命周期指數(shù)體系)進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強且有相應功能截圖的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

評委根據(jù)投標人針對本項目提供的教師畫像指標體系及模型構建方案(重點說明教師職業(yè)能力分析模型和教師職業(yè)全生命周期指數(shù)體系)進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

事項4

技術項評分--教師管理分析

評委根據(jù)投標人針對本項目提供的市 級教師分析邏輯和市 級師資信息全局圖指標設 計方案(重點說明市 級師資檢測與指標體系,展示市縣師資全景圖及校際對比圖)進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強且有相應功能截圖的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

評委根據(jù)投標人針對本項目提供的市 級教師分析邏輯和市 級師資信息全局圖指標設 計方案(重點說明市 級師資檢測與指標體系,展示市縣師資全景圖及校際對比圖)進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

事項5

技術項評分--移動應用的設 計方案

評委根據(jù)投標人提供的移動應用的設 計方案進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強且有相應功能截圖的得2分;②方案較為清晰,功能完備的得1分;③方案不全面的得0.5分;未提供方案本項不得分。

評委根據(jù)投標人提供的移動應用的設 計方案進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強的得2分;②方案較為清晰,功能完備的得1分;③方案不全面的得0.5分;未提供方案本項不得分。

事項6

商務項評分--綜合實力

為保證項目技術的先 進性,投標人在2017年1月1日至今榮獲過省 級科學技術獎一等獎或國家科學技術獎二等獎(含)以上的得1分,獲得省 級科學技術獎三等獎(含)以上或市 級科學技術獎一等獎的得0.5分,其他不得分。(投標人需提供有效的相應證書復印件,未提供的不得分)

本評分項刪除

事項7

商務項評分--業(yè)績案例

投標人獨立承接過同類軟件開發(fā)項目業(yè)績案例,每提供一個得1分,滿分2分,未提供不得分。投標人須同時提供該業(yè)績項目的中標公告(提供相關網(wǎng)站中標公告的下載網(wǎng)頁并注明網(wǎng)址)、中標通知書復印件、采購合同文本復印件,以及能夠證明該業(yè)績項目已經(jīng)采購人驗收合格的相關證明文件復印件(原件備查),評標委員會將保留要求投標人提供原件予以核查的權利;未同時提供上述材料的不得分;評標過程中如發(fā)現(xiàn)填報不實,本項不得分;合同履行過程中發(fā)現(xiàn)本項有虛假者,取消其中標資格,并追究相應的法律責任和進行相應的賠償。

投標人獨立承接過同類軟件開發(fā)項目業(yè)績案例,每提供一個得1分,滿分3分,未提供不得分。投標人須同時提供該業(yè)績項目的中標公告(提供相關網(wǎng)站中標公告的下載網(wǎng)頁并注明網(wǎng)址)、中標通知書復印件、采購合同文本復印件,以及能夠證明該業(yè)績項目已經(jīng)采購人驗收合格的相關證明文件復印件(原件備查),評標委員會將保留要求投標人提供原件予以核查的權利;未同時提供上述材料的不得分;評標過程中如發(fā)現(xiàn)填報不實,本項不得分;合同履行過程中發(fā)現(xiàn)本項有虛假者,取消其中標資格,并追究相應的法律責任和進行相應的賠償。

合同包3

序號

評標項目

原評標方法描述

更正后評標方法描述

事項1

技術項評分--接口標準化

評委根據(jù)投標人提供的針對本項目接口標準化設 計邏輯以及如何實現(xiàn)接口標準化的方案進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強且有相應功能截圖的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

評委根據(jù)投標人提供的針對本項目接口標準化設 計邏輯以及如何實現(xiàn)接口標準化的方案進行評分:①方案編寫條理清晰,功能描述合理、完備,可操作性強的得3分;②方案較為清晰,功能完備的得2分;③方案不全面的得1分;未提供方案本項不得分。

事項2

技術項評分--技術能力

投標人所投產(chǎn)品要求具有由中華人民共和國國家版權局授予包含以下系統(tǒng)的計算機軟件著作權登記證書:1.“教育裝備管理”類;2.“ITSM管理”類;3.“物聯(lián)網(wǎng)管理”類。每提供一類計算機軟件著作權登記證書得1分,滿分3分。以上資料需提供證書復印件或掃描件,加蓋投標人公章。

投標人擬投入本項目的應用系統(tǒng)具有由中華人民共和國國家版權局授予包含以下系統(tǒng)的計算機軟件著作權登記證書:1.“教育裝備管理”類;2.“ITSM管理”類;3.“物聯(lián)網(wǎng)管理”類。每提供一類計算機軟件著作權登記證書得1分,滿分3分。以上資料需提供證書復印件或掃描件,加蓋投標人公章。

事項3

投標人提供具有CMA或CNAS認證的檢測機構出具的以下自主研發(fā)產(chǎn)品的相關測試報告:1.教育裝備管理類應用系統(tǒng);2.ITSM管理類應用系統(tǒng);3.物聯(lián)網(wǎng)管理類應用系統(tǒng)。以上軟件測試報告每提供一類得1分,滿分3分。投標人需提供測試報告復印件并加蓋投標人公章,否則不得分。

投標人擬投入本項目的應用系統(tǒng)具有CMA或CNAS認證的檢測機構出具的以下相關測試報告:1.教育裝備管理類應用系統(tǒng);2.ITSM管理類應用系統(tǒng);3.物聯(lián)網(wǎng)管理類應用系統(tǒng)。以上軟件測試報告每提供一類得1分,滿分3分。投標人需提供測試報告復印件并加蓋投標人公章,否則不得分。

事項4

商務項評分--綜合實力

為保證項目技術的先 進性,投標人在2017年1月1日至今榮獲過省 級科學技術獎一等獎或國家科學技術獎二等獎(含)以上的得1分,獲得省 級科學技術獎三等獎(含)以上或市 級科學技術獎一等獎的得0.5分,其他不得分。(投標人需提供有效的相應證書復印件,未提供的不得分)

本評分項刪除

事項5

商務項評分--業(yè)績案例

投標人獨立承接過同類軟件開發(fā)項目業(yè)績案例,每提供一個得1分,滿分2分,未提供不得分。投標人須同時提供該業(yè)績項目的中標公告(提供相關網(wǎng)站中標公告的下載網(wǎng)頁并注明網(wǎng)址)、中標通知書復印件、采購合同文本復印件,以及能夠證明該業(yè)績項目已經(jīng)采購人驗收合格的相關證明文件復印件(原件備查),評標委員會將保留要求投標人提供原件予以核查的權利;未同時提供上述材料的不得分;評標過程中如發(fā)現(xiàn)填報不實,本項不得分;合同履行過程中發(fā)現(xiàn)本項有虛假者,取消其中標資格,并追究相應的法律責任和進行相應的賠償。

投標人獨立承接過同類軟件開發(fā)項目業(yè)績案例,每提供一個得1分,滿分3分,未提供不得分。投標人須同時提供該業(yè)績項目的中標公告(提供相關網(wǎng)站中標公告的下載網(wǎng)頁并注明網(wǎng)址)、中標通知書復印件、采購合同文本復印件,以及能夠證明該業(yè)績項目已經(jīng)采購人驗收合格的相關證明文件復印件(原件備查),評標委員會將保留要求投標人提供原件予以核查的權利;未同時提供上述材料的不得分;評標過程中如發(fā)現(xiàn)填報不實,本項不得分;合同履行過程中發(fā)現(xiàn)本項有虛假者,取消其中標資格,并追究相應的法律責任和進行相應的賠償。

本項目提交投標文件截止時間、開標時間:2022-02-21 10:00(北京時間)更正為2022-03-0810:00(北京時間)。

其他內(nèi)容不變!

更正日期:2022年2月17日。

三、其他補充事宜

無。

四、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問,請按以下方式聯(lián)系

1.采購人信息

名 稱:福州市教育局

地 址:南江濱西大道193號2幢803

聯(lián)系方式:0591-83326330

2.采購代 理機構信息(如有)

名 稱:福建華閩招標有限公司

地 址:福州市鼓樓區(qū)華林路128號屏東寫字樓19層

聯(lián)系方式:0591-87803589

3.項目聯(lián)系方式

項目聯(lián)系人:洪宇

電  話:0591-83326330

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